國中理化課（四）

體支撐。

在摔倒之前，眼前是瑜姐的誘豪，雖然在心裡已經 幻想過無數次，但我

當然不能真的染指補習班任這白花花的大，於是我稍稍偏了一點勢頭，竟

一個不小心就把手掌襲上了李法的胸部！哇，好軟！好大！雖然目測不會比李禎

真老師或瑜姐的大，但是這樣倉促一抓，足足盈滿了我的手掌一握，應該比甄書

竹的胸部大上不少！靠，我想起一部老電影，裡面的警官稱搭肩挨拳頭，

摟腰就沒命，對照剛剛湯宸瑋只是唸錯 她的名字就中了無影腳，我這次應該會

中撩陰腳、碎蛋踢什麼的！我倉皇失措地跌倒，然後狼狽地在全班笑聲中爬起來

拼命道歉，李法竟然還是一副似笑非笑的表，甚至嘴角還微微加大了微笑的幅

度，我想她並不樂意被碰到胸部，她只是因為了解我的無辜，所以才不想讓我愧

疚，趕緊讓我知道她不介意。

不過隨即前面的陳昱豪發出哀嚎，雙手摀著屁眼原地不停跳動。

不會吧，又出腳了！？這瞬間我對李法的好感再度煙消雲散，因為她完美地

令害怕，竟然在那電光火石般的瞬間就判斷出誰是罪魁禍首，而即使少青澀

的柔胸部被男生碰觸也沒有驚慌大叫，甚至連閃躲的反動作都沒有！我國

的法律制度規定只能一夫一妻，現在你們的狀況，也就是所謂的『飽和』，定量

的溶劑和溶質已經以最均勻的方式混，並且沒有分子是落單的，都找得到配

對。

李禎真老師放眼望去，竟然除了她 之外，其他都剛剛好找到另一半，也就

是說，要是今天瑜姐和新同學沒進來，我們教室內應該是男生比生多兩個。

以這條線為界，你們五對是溶中小杯的那杯，你們十對則是大杯的那杯

；請問你們，假設老師是溶質，如果進到小杯的這杯，要幾個溶劑分子和老師配

對才會達到濃度的最大值，也就是飽和？

老師輕快地跨到她畫出的那條線的彼端。

一個。

全班連同瑜姐都異同聲地答，瑜姐的聲音還特別大聲，不知道在興奮什

麼，難道她以前上課時，老師也都用這樣活潑的方式，所以她的記憶到過去的