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一看到甄书竹走了过来，颜睿弘巴不得一把甩开陈佩如的万峦猪脚，谁知道
陈昱豪倒是不待李祯真老师允许，举手后站了起来。
正当大家都以为陈昱豪要捍卫
朋友的身体时，他却说：很明显，对于颜
睿弘来说，甄书竹的活
远大于陈佩如，既然甄书竹的活更大，那同样用牵手
的方式表示键结就没创意了，是不是尺度要再大一点？
甄书竹对于男朋友推坑感到有点诧异，同学们倒是又像炸开的锅，
接耳
讨论着等一下抽到自己要怎么表现。
于是颜睿弘在陈昱豪的暗示下，大胆地伸出双臂去拥抱甄书竹，虽然这对于
我们多半都在课堂上脱衣脱裤甚至
、干砲来说，只是幼幼班的等级，但颜睿
弘不知道是早就暗恋甄书竹还是怎样，竟然明显裤档肿了一大包！
竟然只因
为拥抱就勃起变硬了！不过这也不意外，甄书竹本来就是私立中校花等级的外
表，加上若有似无的骚劲，在国中生眼里实在是极品。
接下来换范怡妗。
来疯的范怡妗看到颜睿弘对甄书竹的依恋，有点不服输地去拉颜睿弘的手
，可是颜睿弘大概比较喜欢甄书竹，完全不理范怡妗的献媚，本来还有点尊重陈
昱豪不敢太用力去抱家马子，但在范怡妗几乎用上吃
力气的干扰下，他从本
来只是双手轻轻环绕着甄书竹做做样子，变成紧紧抱着甄书竹，还搞笑地举起一
只脚跨在甄书竹大腿边，像无尾熊般抱紧处理，让本来有点生气还绷着一张脸的
甄书竹噗哧
一声笑出声来。
我想大家很清楚这三个生在颜睿弘心里的活顺序了。
李祯真老师在44的表格中，直行先空一格，然后依序写上陈、甄、范，
横列则是在空格边往右写上陈颜、甄颜、范颜。
然后在表格上甄对上陈颜的位置画上圈圈，范对上甄颜的位置打上叉叉。
这个意思是，当元素遇到氧键结后，如果还有元素可以取代本来的化合物
发生反应，就画上圈圈表示会反应；如果元素加入没办法发生反应，就打上叉叉
表示不反应，代表能量没超过低限能，无法活化。
喔喔，所以陈佩如和颜睿弘键结后，甄书竹加
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