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算得上是s 省的第二大城市,
但因为s 省算不上经济发达的省份,所以在全国范围内看来,b 市也只能算是个
四线城市。
我的父母都是b 市一家国企的普通工
。1996年底,父亲因为职务变动,从
主厂区调到分厂区工作,主厂区在b 市的j 区,分厂区则在w 区,彼时的b 市也
只是个仅有这两个行政区的小城。
母亲的工作很快也调到了分厂区,于是我们便举家搬到了分厂区的家属院生
活。
我也在结束了五年级上学期的学习后,从原来的小学转到了新的y 校上学,
过完1997年初的寒假,我便要在y 校开始五年级下学期的生活。
y 校是我新家附近一个新建单位的子弟学校,1997年的时候还没有学区划分,
也没有择校的概念,大家都是就近上学,我们厂的子弟学校在主厂区,分厂区这
边没有学校,厂里会给有孩子的工
发一些借读补助,让分厂区的孩子可以上这
附近的学校。
父母听说y 校条件好,就想办法联系,让我转入了y 校,而没有去厂里大部
分孩子都上的另一所更近的小学。
y 校的母单位在当时效益不错,y 校也获得了很多资金支持,拥有在当时算
得上优秀的硬件设施和师资力量,我至今还记得第一次在y 校见到电脑教室(当
时叫微机室)里一排排的电脑和音乐教室里用教棍点击就可以发出声音的电子黑
板时的惊叹。
y 校是一所小学和初中在一起的学校,当年没有什么九年一贯制的叫法,各
单位的子弟学校基本都是小学加初中的配置。y 校也和其他的子弟学校一样,由
于校舍和学生
数都有限,所以每个年级只有一个班。
和父母一起在我们的新家过完春节,我即将开始在新环境的学习生活。我是
个有些内向的
,适应环境比较慢,对于即将到来的新生活,我的心中是紧张大
于兴奋的。
怀着这样不安的心
,我迎来了在y 校报到的
子,也正是在我来到y 校的
这第一天,我认识了江雪。
我走进五年级教室的时候大部分同学都已经来了,大家还是继续坐在上学期
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