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;倒u 型右边的一侧是老师们的办公室和一些行
政科室,教材科就在一楼右侧的第一间办公室;倒u 型顶部的圆弧一侧则是物理、
化学、生物实验室、音乐教室、微机室等特殊教室和厕所。倒u 型左边一侧的顶
处和圆弧一侧靠右边一点各有一组楼梯。
我们下了楼梯,很快就到了教材科。看到办公室里坐着的老师,我正准备把
一路上心里默念过好几遍的台词一股脑全部倾泻出来时,江雪抢在我身前喊了一
声报告!,我这才反应过来,刚才紧张地已经忘记进老师办公室要喊报告
了。
我也小声喊了声报告,就跟着江雪走进了办公室。没等我再开
,她就
简洁又完整地叙述了整件事,于是很快我就抱着一大摞书和江雪走出了教材科办
公室。
重不重?我帮你拿点吧。说着江雪就伸手来拿书。
虽然我当时还不到11岁,但毕竟也是个男孩,该有的自尊还是有的,我连忙
躲闪着,嘴里说着:不重不重......
然而这些书着实是有些重的,再加上大小不一,让我的躲闪动作变得很迟钝,
江雪飞快地拿走了上面的好几本书,抱在怀里,并回给我一个 甜甜的笑容。在以
后的很多年里,我会无数次见到江雪的这个笑容,也会无数次地想起这个笑容。
如果按照![](/zi/a1.png)
故事的发展,那必定是我和江雪从此便熟悉起来,从陌生变成
朋友,从朋友变成恋
。
然而现实却不会如此发展,我和江雪在初中之前,完全就是普普通通的同班
同学,还是话都没说过几句的那种。而在我来到y 校第一天时的这番
流,竟成
了我们在小学阶段说话最多的一次
流。
但我却很快地就了解了江雪,并不是我积极主动地想去认识她,而是周围的
环境
着我不得不去认识她,因为她实在是太优秀了。『 』
在老师和同学们的
中,江雪几乎就是y 校有史以来最好的学生,从她来到
y 校以后,在所有的期中、期末考试里,从未让年级第一的位置旁落过,虽然每
个年级只有一个班,但五年来没有失手过一次,也着实厉害了。
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