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学园的
足课程，有三个主要项目，分别是吻安、洁足、悦足
。其中，吻安就是我们现在所要学的，对主
们的基本问安方式；洁足就是我们每天
穿、脱鞋时，都要先做的舔脚底清洁工作，我们其实在
学仪式时，也有对当时的顾
客试过，我当时还被嫌的…悦足虽然跟洁足类似，都是用舌
舔弄着主的脚，但是
目的却不相同。洁足的目的是要清洁主的脚，舔去脚上的污垢和死皮，有时须用点
力道，方能舔得
净；悦足却是要舔得让主舒服、愉快，所以力道拿捏更加困难。
后面这两者课程，是之后才会学到的，而等到我们听教官讲解吻安的内容时
，就猜到我们大概今天整个午课就只有学这动作了…
吻安，还细分为三种等级，分别是吻地(物)、吻鞋(脚)、吻腿，另
外还有一个是特殊
况的吻阳。正规的三种等级，是依据主和
之间的亲密度做
区分的…
而校园中的规定，学生们遇到助教、教官等，需要吻安时，是依据学生的年级
做分隔，二年级的学姊们，吻安的级别是第二级的吻鞋(脚)，也就是我们常常看
到的，学姊们亲吻助教的脚的羞耻画面。但是我们这些一年级的幼们，却是要用与
主关系最生疏的吻地(物)，做为问安的方式…其象征意义是：我们就连直接
亲吻主的脚…都不配…
训练学园，能够让自己的毕业生们，名誉国际的几个重要原因，不同类
型、高低不一的多样化选择；详尽的学生生活纪录等于是她们的制造过程；还
能随顾客喜好量身订做的客制化条件外，另一点就是从这学园出来的毕业生，礼数完
全是高规格化标准训练。
吻安，虽然是简单的动作，但是要做得突出并不容易，做得毕恭毕敬不打马虎就
更难。诸多请安动作，做惯了、做麻痹了，也就忘了当初的虔诚，看作是一个例行公
事。但是学校刻意将吻安区分等级，除了将主间亲密程度表露于上，也让
们不敢怠忽，怕得沦落到仅能亲吻地面吻不到主的失宠地位…
………………………
“助教解释完
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